Kamis, 19 September 2019

DISTRUPTIVE LEARNING


PEMBELAJARAN DISRUPTIVE LEARNING


Pembelajaran adalah suatu upaya sadar guru untuk membantu siswa atau anak didik, agar mereka dapat belajar sesuai dengan kebutuhan dan minatnya. Pembelajaran merupakan bagian atau elemen yang memiliki peran sangat dominan untuk mewujudkan kualitas baik proses maupun output (kelulusan) pendidikan. Pembelajaran juga memiliki pengaruh yang menyebabkan kualitas pendidikan menjadi rendah. Artinya pembelajaran sangat tergantung dari kemampuan guru dalam melaksanakan atau mengemas proses pembelajaran. Pembelajaran yang dilaksanakan secara baik dan tepat, akan memberikan konstribusi sangat dominan bagi siswa, sebaliknya, pembelajaran yang dilaksanakan dengan cara yang tidak baik akan menyebabkan potensi siswa sulit di kembangkan atau di berdayakan.
Banyak inovasi dalam pembelajaran yang sudah dirancang, salah satu nya adalah Disruptive Learning. Pembelajaran pada Disruptive Learning ini memungkinkan guru dan siswa tidak saling bertatap muka langsung. Mereka berkomunikasi dengan mnggunakan media Web yang dapat mereka akses di halaman resmi Disruptive Learning. Sama halnya dengan website lainnya sebelum kita dapat melakukan suatu pembelajaran Online kita diharuskan membuat akun baik itu guru maupun siswa. Berikut merupakan penjelasan proses dan kendala yang dialami dalam menggunakan Pembelajaran dengan Disrupstive Learning.

Darbor Utama Disruptive Learning

Setelah kita membuat akun, akun kita nanti akan divalidasi dulu oleh admin, setelah divalidasi baru kita bisa memulai merancang kelas dan pembelajaran yang kita inginkan nantinya. Nah setelah itu kita akan mengatur pembelajaran kita, pengaturan pembelajaran ini di mulai dengan memilih kelas yang ingin di ajar, mata pelajaran yang ingin kita ajar, model pembelajaran yang akan kita gunakan, evaluasi apa yang akan kita gunakan, media pembelajaran apa yang akan kita gunakan, mengatur syntak pembelajaran dan memasukkan sumber belajar yang akan kita gunakan. Perlu di ketahui pula website ini banyak digunakan oleh beberapa guru, jadi kalau kelas dan mata pelajaran serta model pembelajaran kita sudah ada atau sudah ada yang menggunakan jadi kita tidak perlu membuat kelas baru kita tinggal memilih kelas tersebut, begitu pula pada model pembelajaran, syntak pembelajaran dan lain-lain.

Mata Pelajaran

Siswa

Untuk siswa yang akan kita ajarkan ini kita harus memberitahu kelas mana dan mata pelajaran yang mana yang harus mereka pilih agar nantiinya tidak salah kelas.

RPP Konvesional

Selanjutnya kita harus mengupload atau membuat rencana pembelajaran kita, Rpp Konvensional adalah Rpp yang sering kita gunakan dalam pembelajaran dikelas, karena kita ini akan melakukan pembelajaran online jadi Rpp yang akan kita gunakan nanti merupakan modifikasi dari Rpp Konvensional

RPP Modifikasi

Rpp modifikasi ini adalah Rpp yang akan kita gunakan dalam pembelajaran online, Rpp ini merupakan penyesuaian dari Rpp Konvesional.

Komponen Atur Rpp

Setelah itu kita akan mengatur dan mengambil beberapa item yang telah kita masukkan diawal tadi seperti, model pembelajaran, metode pembelajaran, materi dan jenis evaluasi.

Dasbor Edo Edu

Setelah itu kita memilih menu Edo Edu untuk memulai pembelajaran onilne

Masuk ke Kelas

Selajutnya kita akan memilih kelas yang sudah kita atur di awal tadi

Atur Pembelajaran

Setelah itu kita akan mengatur beberapa hal seperti pertemuan keberapa pembelajaran online ini, berapa waktunya dan lain-lain

Dasbor Utama Pembelajaran

Selanjutnya kita akan memulai pembelajaran dan pastikan siswanya sudah diberitahu kapan pembelajaranya dimulai supaya siswa tidak telat.

Proses Pembelajaran









Setelah siswa sudah siap kita akan memulai pembelajaran dan menjalankan sintak pembelajaran yang sudah kita atur.










17 komentar:

  1. Apakah proses pembelajaran ini efektif dilakukan di era milenial saat ini?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Menurtu saya ini cukup efektif jika dilakukan sesuai dengan prosedur yang ada

      Hapus
  2. setelah melakukan disruptive inovation ini, apa yang dapat ambil dari disruptive ini?? apakah ada kelebihan dan kendala saat menjalankan proses pembelajaran dengan menggunakan disruptive innovation ini??

    BalasHapus
    Balasan
    1. banyak hal yang bisa kita ambil dari aplikasi atau website ini, setidaknya guru punya banyak waktu untuk berdiskusi dengan siswanya dan juga sumber informasi atau sumber belajar itu tidak terbatas

      Hapus

  3. Shissy Shita28 November 2019 16.22
    Artikel yang menarik, apakah ada kendala pada saat anda menerapkan aplikasi tersebut? Dan bagaimana pendapat anda tentang penggunaan aplikasi tersebut dalam pembelajaran di sekolah?

    BalasHapus
    Balasan
    1. mungkin kendala yang paling berpangaruh itu tentang akses internet karena aplikasi ini bergantung pada jaringan internet

      Hapus
  4. Menurut anda apakah pembelajaran dengan menggunakan aplikasi disruptive innovation ini dapat membantu siswa lebih mudah memahami materi pelajaran dibandingkan dengan pembelajaran konvensional?

    Pertanyaan selanjutnya, kita tahu bahwa pada pembelajaran konvensional lebih memudahkan pendidik dan peserta didik untuk berinteraksi secara langsung. Hal ini dapat menciptakan kedekatan emosional antara peserta didik dan pendidik Sehingga proses transfer of knowledge dari materi pelajaran bisa berjalan lebih efektif. Lalu menurut anda apakah dengan pembelajaran online seperti ini tidak menghilangkan kedekatan emosional peserta didik dan pendidik?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Tergantung bagaimana guru menjalankan pembelajaran dengan aplikasi ini, jika guru mengerjakannya sesuai dengan prosedur yang ada ini bisa jadi lebih baik dari pembelajaran konvensional.
      ini juga menjadi kendala dan tantangan lain untuk penggunaan aplikasi ini dalam pembelajaran, karena pembelajaran dengan aplikasi ini itu tidak melalui tatap muka.

      Hapus
  5. pengalaman menarik apa yang anda rasakan saat melaksanakan pembelajaran dengan disruptive?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Yang paling menarik adalah ketika menyusun perangkat pembelajaran yang notabena ini beda dengan pembelajaran konvensional, guru harus kreatif dalam menyusun perangkat pembelajaran di aplikasi ini

      Hapus
  6. Apakah proses pembelajaran ini efektif dilakukan di era milenial saat ini? dan adakah pengalaman menarik apa yang anda rasakan saat melaksanakan pembelajaran dengan disruptive?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Pembelajaran menggunakan aplikasi ini sangat cocok dengan dearah global yang mengikuti trend kekininian, hanya saja ini belum bisa di sebarkan luaskan karena masih banyak hal yangharus dievaluasi. hal yang menarik disini adalah kita bisa mengkonsepkan sendiri pembelajaran yang kita inginkan

      Hapus
  7. Bagaimana cara mengatasi kendala yang dihadapkan pada saat menjalakan disruktif learning?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Mungkin sebelum dilaksanakan atau diterapkan pembelajaran harus dilakukan sosialisai agar baik guru maupun siswa mengerti apa yang harus dipelajari dan harus di laksanakan dalam pembelajaran

      Hapus
  8. pada pembelajaran disruptive ini kan siswa dan guru tidak bertemu secara langsung, lalu bagaimana membangun kedekatan emosional antara siswa dan guru karena hal ini juga penting untuk dibentuk pada pembelajaran.

    BalasHapus
    Balasan
    1. Guru harsu menanam nilai-nilai emosional dalam setiap pembelajaran, agar nilai emosional tidak hilang dalam pembelajaran. ini bisa dilakukan dengan cara meminta siswa mendownload video yang berisikan cerita inspirasi atau memberikan kata-kata motivasi untuk siswa

      Hapus
  9. disruptive dan distruptive itu sama ya?

    BalasHapus